Do French immersion children sound French when they read aloud?

Il est admis que les modalités orales et écrites sont liées lors de l’apprentissage de la lecture. Ziegler et Goswami (2005, 2006) ont mis en évidence les difficultés auxquelles les enfants peuvent être confrontés quand ils apprennent à lire. Les enfants qui ont participé à notre étude sont scolaris...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Vialettes-Basmoreau, Lucie, Spanghero-Gaillard, Nathalie
פורמט:	Chapter
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Presses universitaires de Perpignan 2017
נושאים:	lecture acquisition-apprentissage des langues secondes bilinguisme reading second language acquisition-learning bilingualism
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/books.pupvd.3035 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6bbs https://books.openedition.org/pupvd/3035
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