Vers une didactique contextualisée du FLE en Inde : croisement entre plurilinguisme, variation normative et baladodiffusion universitaire

Dans un pays comme l’Inde, où coexistent plus de vingt langues constitutionnelles, une multitude de dialectes et une forte présence de l’anglais, l’enseignement du français langue étrangère (FLE) s’inscrit dans un contexte plurilingue complexe. Cet article croise deux approches : une enquête qualita...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijä:	Gupta, Annie
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Presses universitaires des Antilles 2025
Aiheet:	contextualisation plurilinguisme transposition didactique FLE Inde norme linguistique baladodiffusion multilingualism didactic transposition French as a Foreign Language India linguistic norm podcasting
Linkit:	https://doi.org/10.4000/15f4l https://hdl.handle.net/20.500.13089/15f4l https://journals.openedition.org/ced/7933
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!