Enseigner l’épistémologie de la géographie : à quoi bon ?

Ce texte présente une expérience personnelle d’enseignement concernant un cours d’histoire et d’épistémologie de la géographie française auprès d’étudiants de 1er cycle universitaire (au sein d’un département de géographie en France). Il interroge la pertinence d’imposer un tel enseignement, en part...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Cavaillé, Fabienne
Médium:	Artigo
Jazyk:	francouzština
Vydáno:	L’Harmattan 2025
Témata:	science discipline enseignement de l’épistémologie épistémologie et histoire de la géographie française culture disciplinaire 1er cycle universitaire teaching epistemology epistemology and history of French geography disciplinary culture 1st university cycle
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/1569g https://hdl.handle.net/20.500.13089/1569g https://journals.openedition.org/gc/24379
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!