Analyse comparée des curricula en IUT et en Cégep dans le domaine du multimédia : quelles influences des contextes institutionnels ?

L’article compare la mise en œuvre de l’approche par compétences dans deux formations courtes à vocation professionnelle en France (IUT) et au Québec (Cégep), dans le domaine du web et du multimédia (BUT Métiers du Multimédia et de l’Internet et DEC Techniques d’Intégration Multimédia). S’appuyant s...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Drot-Delange, Béatrice, Messaoui, Anita
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Université Aix-Marseille (AMU) 2024
الموضوعات:	professional training curriculum higher education competency-based approach international comparison enseignement supérieur formation professionnalisante approche par compétences comparaison internationale
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/14wa2 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14wa2 https://journals.openedition.org/questionsvives/9743
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