Sentiment d’efficacité personnelle et motivation comme prédicteurs de la réussite académique des collégiens en réseau d’éducation prioritaire

Dans le contexte scolaire, différentes théories soulignent les interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des élèves, leurs motivations et leurs réussites académiques. La présente étude a pour objectif de préciser la contribution respective du SEP et des motivations sur les résul...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Celume, Macarena-Paz, Michel, Lyse, Rezzi, Nathalie, Tretola, Jessyca, Pasquier, Aurélie
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Нөхцлүүд:	academic achievement motivation self-efficacy middle-school students sentiment d’efficacité personnelle réussite académique collégiens
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/14rwj https://hdl.handle.net/20.500.13089/14rwj https://journals.openedition.org/osp/21657
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!