Sentiment d’efficacité personnelle et motivation comme prédicteurs de la réussite académique des collégiens en réseau d’éducation prioritaire

Dans le contexte scolaire, différentes théories soulignent les interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des élèves, leurs motivations et leurs réussites académiques. La présente étude a pour objectif de préciser la contribution respective du SEP et des motivations sur les résul...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Celume, Macarena-Paz, Michel, Lyse, Rezzi, Nathalie, Tretola, Jessyca, Pasquier, Aurélie
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Francês
প্রকাশিত:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
বিষয়গুলি:	academic achievement motivation self-efficacy middle-school students sentiment d’efficacité personnelle réussite académique collégiens
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.4000/14rwj https://hdl.handle.net/20.500.13089/14rwj https://journals.openedition.org/osp/21657
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