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Sentiment d’efficacité personnelle et motivation comme prédicteurs de la réussite académique des collégiens en réseau d’éducation prioritaire

Dans le contexte scolaire, différentes théories soulignent les interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des élèves, leurs motivations et leurs réussites académiques. La présente étude a pour objectif de préciser la contribution respective du SEP et des motivations sur les résul...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Glavni autori: Celume, Macarena-Paz, Michel, Lyse, Rezzi, Nathalie, Tretola, Jessyca, Pasquier, Aurélie
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Teme:
academic achievement
motivation
self-efficacy
middle-school students
sentiment d’efficacité personnelle
réussite académique
collégiens
Online pristup:https://doi.org/10.4000/14rwj
https://hdl.handle.net/20.500.13089/14rwj
https://journals.openedition.org/osp/21657
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