Former des citoyen·nes émancipé·es à l’ère de l’Anthropocène : Quels dispositifs pour l’enseignement et la formation des enseignant∙es ?
Argumentaire du numéro thématiqueDes sciences citoyennes à une formation citoyenne à l’ère de l’AnthropocèneÀ l’ère de l’Anthropocène où l’humain est confronté à des changements globaux inédits, résultant de son activité industrielle et de son empreinte écologique (Delord, 2019), le pari sur les sol...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2025
|
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/148my https://hdl.handle.net/20.500.13089/148my https://journals.openedition.org/edso/34483 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|
