Autoréguler sa motivation : état des lieux d’un champ de recherche en développement

L’apprentissage autorégulé a récemment fait l’objet de nombreuses études, notamment en ce qui concerne ses aspects motivationnels, qui soutiennent l’engagement et l’effort pour accomplir une tâche. Cette note de synthèse définit l’autorégulation motivationnelle, la distingue des concepts voisins et...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Cosnefroy, Laurent, Berger, Jean-Louis
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	stratégie d’apprentissage motivation milieu d’apprentissage autonomie personnelle théorie d’apprentissage learning strategy learning context personal autonomy learning theory
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/1453f https://hdl.handle.net/20.500.13089/1453f https://journals.openedition.org/rfp/14446
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!