L’entrée des jeunes profanes dans l’institution publique. La visite scolaire comme expérience politique marquante

Ancré dans une sociologie politique de l’éducation, cet article interroge les effets de la visite scolaire d’institutions publiques sur la construction de la citoyenneté des jeunes. En prenant appui sur l’observation directe de telles visites ainsi que de cours d’enseignement moral et civique et sur...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Amilhat, Camille
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions
Témata:	sociologie de l’éducation jeunesse politique éducation à la citoyenneté socialisation visite scolaire sociology of education politics youth civics school visit
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/14539 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14539 https://journals.openedition.org/rfp/14313
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!