L’entrée des jeunes profanes dans l’institution publique. La visite scolaire comme expérience politique marquante

Ancré dans une sociologie politique de l’éducation, cet article interroge les effets de la visite scolaire d’institutions publiques sur la construction de la citoyenneté des jeunes. En prenant appui sur l’observation directe de telles visites ainsi que de cours d’enseignement moral et civique et sur...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखक:	Amilhat, Camille
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Francês
प्रकाशित:	ENS Éditions
विषय:	sociologie de l’éducation jeunesse politique éducation à la citoyenneté socialisation visite scolaire sociology of education politics youth civics school visit
ऑनलाइन पहुंच:	https://doi.org/10.4000/14539 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14539 https://journals.openedition.org/rfp/14313
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