Caractériser l’essai argumenté en FLE : analyse contrastive d’un corpus d’apprenants turcophones
Des tâches d’écriture de type argumentatif liées au genre épistolaire apparaissent fréquemment à l’examen du DELF B2. Pour maîtriser ce type de tâche, les apprenants sont censés connaître les règles imposées par ce genre discursif en français, ainsi que les variations qui peuvent exister dans certai...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2025
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/137vm https://hdl.handle.net/20.500.13089/137vm https://journals.openedition.org/ilcea/21793 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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