Caractériser l’essai argumenté en FLE : analyse contrastive d’un corpus d’apprenants turcophones

Des tâches d’écriture de type argumentatif liées au genre épistolaire apparaissent fréquemment à l’examen du DELF B2. Pour maîtriser ce type de tâche, les apprenants sont censés connaître les règles imposées par ce genre discursif en français, ainsi que les variations qui peuvent exister dans certai...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Aykurt-Buchwalter, Sülün
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2025
Assuntos:	argumentation écrit en L2 analyse de moves corpus d’apprenants genres épistolaires L2 writing move analysis learner corpus epistolary genres
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/137vm https://hdl.handle.net/20.500.13089/137vm https://journals.openedition.org/ilcea/21793
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