L’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap issues de l’enseignement postsecondaire : une étude de la portée
Les étudiants en situation de handicap (ESH) sont de plus en plus nombreux à diplômer des établissements postsecondaires sans que l’on connaisse leurs conditions d’entrée dans la vie professionnelle (Le Roux et Marcellini, 2011; Vincent, 2020). C’est pour déceler les travaux de recherche portant sur...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , , , , , , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2024
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://doi.org/10.4000/130x1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/130x1 https://journals.openedition.org/ripes/5868 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
