Pratiques déclarées d’enseignants et d’enseignantes de chimie sur l’enseignement des problèmes environnementaux au cycle 4

Cette étude s’intéresse à l’intégration des problèmes environnementaux dans le cadre des enseignements de chimie au collège (cycle 4) en France. La revue de littérature montre d’une part la place importante qu’occupent les problèmes environnementaux dans les curricula depuis le tournant des années 2...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Sudriès, Marie, Cross, David
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2024
Matèries:	chimie collège questionnaire pratiques enseignantes problèmes environnementaux chemistry teaching practices environmental issues lower secondary school survey
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/130c2 https://hdl.handle.net/20.500.13089/130c2 https://journals.openedition.org/rdst/5499
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