Quels enjeux pour l’inclusion des étudiants à besoins éducatifs particuliers dans l’enseignement supérieur français?

Malgré les politiques publiques françaises mises en place pour répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap et la promulgation de lois en faveur de l’inclusion dans l’enseignement supérieur, de nombreux obstacles conduisant à l’exclusion sociale persistent. À partir d’une enquête soci...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Sivilotti, Lucas
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Alter Société européenne de recherche sur le handicap 2020
Assuntos:	handicap inclusion accompagnement étudiant maladie grave et chronique Disability Inclusion Student Care Serious and Chronic Disease
Acesso em linha:	https://doi.org/10.1016/j.alter.2020.04.001 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12sk3 https://journals.openedition.org/alterjdr/4737
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