Quels enjeux pour l’inclusion des étudiants à besoins éducatifs particuliers dans l’enseignement supérieur français?

Malgré les politiques publiques françaises mises en place pour répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap et la promulgation de lois en faveur de l’inclusion dans l’enseignement supérieur, de nombreux obstacles conduisant à l’exclusion sociale persistent. À partir d’une enquête soci...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Sivilotti, Lucas
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Alter Société européenne de recherche sur le handicap 2020
Sujets:	handicap inclusion accompagnement étudiant maladie grave et chronique Disability Inclusion Student Care Serious and Chronic Disease
Accès en ligne:	https://doi.org/10.1016/j.alter.2020.04.001 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12sk3 https://journals.openedition.org/alterjdr/4737
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