Vers un enseignement critique de la grammaire : exemples de pratiques d’une enseignante de français au secondaire québécois

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Thibeault, Joël, Maynard, Catherine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2024
Assuntos:	didactique de la grammaire pratiques d’enseignement Enseignement critique des langues étude de cas récit de pratique case study teaching practices Critical language awareness grammar education teacher narrative
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/122tx https://hdl.handle.net/20.500.13089/122tx https://journals.openedition.org/pratiques/14718
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