La question de grammaire dans les concours de recrutement des enseignants de lettres en France : impacts et dégâts sur la formation

Cet article interroge les impacts de la question de grammaire des concours de recrutement en France sur la formation initiale des enseignants de français. S’appuyant sur l’analyse des rapports de jury, il constate le décalage entre les attentes des concours et les préconisations des chercheurs en di...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Atallah, Caroline, Camussi-Ni, Marie-Armelle
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ENS Éditions 2024
Нөхцлүүд:	didactique grammaire formation initiale des enseignants linguistique concours licence didactics grammar initial teacher education linguistics competitive examination bachelor’s degree
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/1204u https://hdl.handle.net/20.500.13089/1204u https://journals.openedition.org/reperes/6330
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!