Quel modèle de formation en linguistique dans les licences pour les futurs enseignants des premier et second degrés ?

Résumé : L’article interroge l’existence d’un modèle de la formation initiale des enseignants du premier et du second degrés pour l’enseignement de l’étude de la langue. Il s’intéresse plus particulièrement à la formation dispensée dans les licences de lettres, de sciences du langage et de sciences...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Atallah, Caroline, Camussi-Ni, Marie-Armelle
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2025
Témata:	didactique grammaire formation initiale des enseignants linguistique modèle de formation des enseignants licence didactics grammar initial teacher education linguistics teacher education model bachelor’s degree
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/15zan https://hdl.handle.net/20.500.13089/15zan https://journals.openedition.org/reperes/7313
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