La question de grammaire dans les concours de recrutement des enseignants de lettres en France : impacts et dégâts sur la formation

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Atallah, Caroline, Camussi-Ni, Marie-Armelle
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2024
Assuntos:	didactique grammaire formation initiale des enseignants linguistique concours licence didactics grammar initial teacher education linguistics competitive examination bachelor’s degree
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/1204u https://hdl.handle.net/20.500.13089/1204u https://journals.openedition.org/reperes/6330
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