Du « piment » et des « casseroles ». La cuisine des carrières des enseignant·es de lycée au prisme de l’engagement professionnel

L’engagement professionnel est devenu omniprésent en tant qu’injonction et norme du travail pour les enseignant·es. L’article propose d’étudier cet engagement à partir des dimensions institutionnelles de leurs carrières, en particulier des conditions d’affectation et de mobilité et du rapport des en...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Bertron, Caroline, Farges, Géraldine, Vélu, Anne-Élise
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	enseignement secondaire lycée déroulement de carrière corps enseignant mobilité des enseignants secondary school career advancement secondary education teaching staff teacher mobility
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/11w0b https://hdl.handle.net/20.500.13089/11w0b https://journals.openedition.org/rfp/13493
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!