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Les bacheliers professionnels face à Admission Post-Bac (APB) : « logique commune » versus « logique formelle » de l’orientation

L’article montre que les difficultés d’usage des applications de gestion des affectations dans l’enseignement supérieur (APB hier, aujourd’hui Parcoursup), éprouvées par les élèves de terminale professionnelle et, plus largement, par les élèves des classes populaires, tiennent à un décalage entre de...

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書誌詳細
主要な著者: Lemêtre, Claire, Orange, Sophie
フォーマット: Artigo
言語:Francês
出版事項: ENS Éditions 2017
主題:
オンライン・アクセス:https://doi.org/10.4000/rfp.5264
https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1wg
https://journals.openedition.org/rfp/5264
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