Nature de l’engagement étudiant au cours du parcours universitaire : quelles différences entre les nouveaux arrivants à l’université et les étudiants en fin de cursus ?

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Duguet, Amélie, Morlaix, Sophie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	stratégie d’apprentissage université étudiant du premier cycle des études supérieures cycle d’études learning strategy university undergraduate study cycle
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfp.13280 https://hdl.handle.net/20.500.13089/10snz https://journals.openedition.org/rfp/13280
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