Aulas compartilhadas na formação de licenciandos em matemática

Por Eduardo Sarquis Soares, Maria Inês Mafra Goulart
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2008)

APRENDENDO A SER AFETADO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Por Francisco Ângelo Coutinho, Maria Inês Mafra Goulart, Alexandre Fagundes Pereira
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2017)

Following a magnifying glass during a science class for children education

Por Francisco Ângelo Coutinho, Maria Inês Mafra Goulart, Danusa Munford, Natália Almeida Ribeiro
Publicado em 2014-08-01

QUEM SÃO OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL?: UM ESTUDO A PARTIR DO PROGRAMA PROINFANTIL

Por Maria Inês Mafra Goulart, Marilia Barcellos Guimarães, Juliana Basílio Medrado, Thays Pierangeli
Publicado no Olhar de Professor (2013)

Vivências de bebês no contexto de um berçário em Belo Horizonte

Por Viviane Tolentino da Silva, Maria Inês Mafra Goulart, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Publicado no Educar em Revista (2023)

Psicologia, psicanálise e educação: contrastes culturais e acadêmicos entre Brasil e Angola

Por Maria de Fátima Cardoso Gomes, Maria Inês Mafra Goulart, Marcelo Ricardo Pereira
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2018)