Reflective scenarios in the teaching practice of pre-service biology teachers

Por Rúbia Emmel, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Publicado em 2017-12-01

A significação do conceito energia no contexto da situação de estudo alimentos: produção e consumo

Por Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Publicado em 2011-11-01

A significação do conceito energia no contexto da situação de estudo alimentos: produção e consumo

Por Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2011)

A Significação do Conceito Energia no Contexto da Situação de Estudo Alimentos: Produção e Consumo

Por Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2011)

Vínculos entre Sexualidad y Afectividad en la Educación en Ciencias Naturales: Perspectivas de Docentes en Formación Inicial en la Región Sur de Colombia

Por Jonathan Andrés Mosquera, José Joaquín García, Maria Cristina Pansera de Araujo
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2022)

Conocimiento docente: perspectivas para la formación permanente en el sur de Brasil

Por Fabiana Diniz Kurtz, Denilson Rodrigues da Silva, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Publicado no Alteridad. Revista de Educación (2024)

FORMAÇÃO DOCENTE ARTICULADA À INOVAÇÃO CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Por María Cristina Pansera de Araújo, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Milton Antonio Auth
Publicado no Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (2008)

A formação de professores da educação profissional como objeto de estudo dos Programas de Pós-Graduação no Brasil

Por Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira, Maria Cristina Pansera de Araújo
Publicado no Revista Educação em Questão (2018)

Situation of study (SoS) on health education implemented in a co-creation (CoC) process

Por Graça Simões de Carvalho, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera de Araújo
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2021)

Enfoque CTS na pesquisa em Educação em Ciências: extensão e disseminação

Por Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Simoni Tormöhlen Gehlen, Sandra Mara Mezalira, Neusa Maria John Scheid
Publicado em 2011-02-01

Processos seletivos de Universidades Públicas da Região Sul do Brasil: movimento de mudanças a partir do Novo ENEM

Por Laís Basso Costa-Beber, Otavio Aloísio Maldaner, Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Simoni Tormöhlen Gehlen
Publicado em 2014-08-01

Enfoque CTS na pesquisa em Educação em Ciências: extensão e disseminação

Por Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Simoni Tormöhlen Gehlen, Sandra Mara Mezalira, Neusa Maria John Scheid
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2009)

Processos seletivos de Universidades Públicas da Região Sul do Brasil: movimento de mudanças a partir do Novo ENEM

Por Laís Basso Costa-Beber, Otavio Aloisio Maldaner, Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Simoni Tormöhlen Gehlen
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2014)

Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos

Por Simoni Tormöhlen Gehlen, Milton Antonio Auth, Décio Auler, Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Otavio Aloisio Maldaner
Publicado em 2008-01-01

Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos

Por Simoni Tormöhlen Gehlen, Milton Antonio Auth, Décio Auler, Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Otavio Aloisio Maldaner
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2008)

CONCEPÇÕES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO INICIAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO

Por CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃESJ, MARIA JÚLIA CORAZZA, NEIDE MARIA MICHELLAN KIOURANIS, MARIA CRISTINA PANSERA-DE-ARAÚJO, ANDRÉ LUIS OLIVEIRA, FÚLVIA ELOÁ MARICATO, EDUARDA MARIA SCHNEIDER, ADRIANO JOSÉ ORTIZ, TÂNIA DO CARMO, JOICI LEITE DE CARVALHO, JOÃO LUIS DEQUI ARAÚJO, MARY RANGEL, EDER RODRIGO GIMENES, GRAÇA SIMÕES CARVALHO
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2020)