A formação de professores da educação profissional como objeto de estudo dos Programas de Pós-Graduação no Brasil
Este artigo apresenta pesquisa meta-analítica que objetivou descrever e analisar os trabalhos apresentados aos programas de Pós-Graduação no período de 2010 a 2017 que tratam da formação de professores para a educação profissional (EP). Trata-se de pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico e do...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Educação em Questão |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968380007 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380007/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380007/563968380007.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380007/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n49ID14320 |
| Etiketak: |
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