A imprescindível necessidade pedagógica do professor: o método de ensino

von Elenor Kunz
Veröffentlicht 1999-01-01

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: revisões e alienações

von Elenor Kunz
Veröffentlicht 2003-01-01

Esporte: uma abordagem com a fenomenologia

von Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2000)

A Fenomenologia como Fundamentação para o Movimento Humano Significativo

von Aguinaldo César Surdi, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2009)

Fenomenologia, movimento humano e a educação física

von Aguinaldo Cesar Surdi, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2010)

O pensamento moderno e a crise na Educação Física

von Aguinaldo César Surdi, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Roteiro (2007)

O controle da subjetividade e das experiências corporais sensíveis: implicações para o brincar e se-movimentar da criança

von Felipe Barroso de Castro, Elenor Kunz
Veröffentlicht 2015-09-01

O brincar como diálogo/pergunta e não como resposta à prática pedagógica

von Heloisa dos Santos Simon, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2014)

SEM TEMPO DE SER CRIANÇA: A PRESSA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E IMPLICAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

von GILMAR STAVISKI, AGUINALDO SURDI, ELENOR KUNZ
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2013)

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"

von Paulo Carlan, Elenor Kunz, Paulo Evaldo Fensterseifer
Veröffentlicht in Movimento (2012)

Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese

von Carlos Luiz Cardoso, António Camilo Cunha, Elenor Kunz
Veröffentlicht 2016-07-01

Fundamentos antropológicos do se-movimentar: Percepção, movimento e salutogênese

von Carlos Luiz Cardoso, Elenor Kunz, António Camilo Cunha
Veröffentlicht in Revista Portuguesa de Educação (2016)

O BRINCAR E O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: REALIDADES E POSSIBILIDADES

von Aguinaldo Cesar Surdi, Jose Pereira de Melo, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2016)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

von SORAYA CORRÊA DOMINGUES, ELENOR KUNZ, LÍSIA COSTA GONÇALVES DE ARAÚJO
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2011)

EDUCAÇÃO (FÍSICA) INFANTIL: TERRITÓRIO DE RELAÇÕES COMUNICATIVAS

von ELIANE GOMES-DA-SILVA, ELENOR KUNZ, LUCIA HELENA FERRAZ SANT ́AGOSTINO
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2010)

Dança e expressividade: uma aproximação com a fenomenologia

von Danieli Alves Pereira Marques, Aguinaldo César Surdi, José Tarcísio Grunennvaldt, Elenor Kunz
Veröffentlicht in Movimento (2013)

POR UMA DIDÁTICA DA POSSIBILIDADE: IMPLICAÇÕES DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

von MAURO BETTI, ELENOR KUNZ, LÍSIA C. GONÇALVES DE ARAÚJO, ELIANE GOMES-DA-SILVA
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2007)

Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo

von António Camilo Teles Nascimento Cunha, Aguinaldo Cesar Surdi, Danieli Alves Pereira Marques, Elenor Kunz, Evando Carlos Moreira
Veröffentlicht 2018-12-01

Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo

von António Camilo Teles Nascimento Cunha, Aguinaldo Cesar Surdi, Danieli Alves Pereira Marques, Elenor Kunz, Evando Carlos Moreira
Veröffentlicht in Revista Portuguesa de Educação (2018)