Fundamentos antropológicos do se-movimentar: Percepção, movimento e salutogênese

O presente ensaio tem como objetivo expandir o estudo do conceito se-movimentarcomo fundamento para uma Educação Física responsável. Apartir de leitura fenomenológico-hermenêutica, destacamos dois autorescentrais a respeito das bases antropológic...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Revista Portuguesa de Educação
Huvudupphovsmän: Carlos Luiz Cardoso, Elenor Kunz, António Camilo Cunha
Materialtyp: Artigo
Språk:Português
Publicerad: Universidade do Minho 2016
Ämnen:
Educación
Se
Percepção
movimento
movimentar
Educação Física
Länkar:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37446772008
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