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Fundamentos antropológicos do se-movimentar: Percepção, movimento e salutogênese
O presente ensaio tem como objetivo expandir o estudo do conceito se-movimentarcomo fundamento para uma Educação Física responsável. Apartir de leitura fenomenológico-hermenêutica, destacamos dois autorescentrais a respeito das bases antropológic...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37446772008 |
| Tags: |
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