A imprescindível necessidade pedagógica do professor: o método de ensino

gan Elenor Kunz
Cyhoeddwyd 1999-01-01

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: revisões e alienações

gan Elenor Kunz
Cyhoeddwyd 2003-01-01

Esporte: uma abordagem com a fenomenologia

gan Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2000)

A Fenomenologia como Fundamentação para o Movimento Humano Significativo

gan Aguinaldo César Surdi, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2009)

Fenomenologia, movimento humano e a educação física

gan Aguinaldo Cesar Surdi, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2010)

O pensamento moderno e a crise na Educação Física

gan Aguinaldo César Surdi, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Roteiro (2007)

O controle da subjetividade e das experiências corporais sensíveis: implicações para o brincar e se-movimentar da criança

gan Felipe Barroso de Castro, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd 2015-09-01

O brincar como diálogo/pergunta e não como resposta à prática pedagógica

gan Heloisa dos Santos Simon, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2014)

SEM TEMPO DE SER CRIANÇA: A PRESSA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E IMPLICAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

gan GILMAR STAVISKI, AGUINALDO SURDI, ELENOR KUNZ
Cyhoeddwyd yn Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2013)

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"

gan Paulo Carlan, Elenor Kunz, Paulo Evaldo Fensterseifer
Cyhoeddwyd yn Movimento (2012)

Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese

gan Carlos Luiz Cardoso, António Camilo Cunha, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd 2016-07-01

Fundamentos antropológicos do se-movimentar: Percepção, movimento e salutogênese

gan Carlos Luiz Cardoso, Elenor Kunz, António Camilo Cunha
Cyhoeddwyd yn Revista Portuguesa de Educação (2016)

O BRINCAR E O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: REALIDADES E POSSIBILIDADES

gan Aguinaldo Cesar Surdi, Jose Pereira de Melo, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2016)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

gan SORAYA CORRÊA DOMINGUES, ELENOR KUNZ, LÍSIA COSTA GONÇALVES DE ARAÚJO
Cyhoeddwyd yn Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2011)

EDUCAÇÃO (FÍSICA) INFANTIL: TERRITÓRIO DE RELAÇÕES COMUNICATIVAS

gan ELIANE GOMES-DA-SILVA, ELENOR KUNZ, LUCIA HELENA FERRAZ SANT ́AGOSTINO
Cyhoeddwyd yn Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2010)

Dança e expressividade: uma aproximação com a fenomenologia

gan Danieli Alves Pereira Marques, Aguinaldo César Surdi, José Tarcísio Grunennvaldt, Elenor Kunz
Cyhoeddwyd yn Movimento (2013)

POR UMA DIDÁTICA DA POSSIBILIDADE: IMPLICAÇÕES DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

gan MAURO BETTI, ELENOR KUNZ, LÍSIA C. GONÇALVES DE ARAÚJO, ELIANE GOMES-DA-SILVA
Cyhoeddwyd yn Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2007)

Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo

gan António Camilo Teles Nascimento Cunha, Aguinaldo Cesar Surdi, Danieli Alves Pereira Marques, Elenor Kunz, Evando Carlos Moreira
Cyhoeddwyd 2018-12-01

Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo

gan António Camilo Teles Nascimento Cunha, Aguinaldo Cesar Surdi, Danieli Alves Pereira Marques, Elenor Kunz, Evando Carlos Moreira
Cyhoeddwyd yn Revista Portuguesa de Educação (2018)