Marginación educativa y violencia: una intervención de lectoescritura en telebachillerato
Este trabajo presenta un proyecto de intervención para promover la lectura y la escritura en un telebachillerato ubicado en una comunidad con marginación y violencia; la metodología usada fue la investigación-acción participativa. El propósito era suscitar el interés mediante la lectura estética y l...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779018 https://www.redalyc.org/journal/998/99869779018/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779018/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779018/99869779018.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99869779018/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|