Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
En este trabajo presentamos parte de los resultados de una investigación etnográfica desarrollada en dos telesecundarias de contexto indígena. Nuestro objetivo es identificar primero las características de los contextos y los estudiantes, y luego analizar las concepciones de los profesores sobre la...
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| Publicado no: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99854580003 https://www.redalyc.org/journal/998/99854580003/ https://www.redalyc.org/journal/998/99854580003/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99854580003/99854580003.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99854580003/movil |
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