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VER, NOMBRAR, DESNATURALIZAR: UNA MIRADA POLÍTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Este artículo se desarrolla al interior del proyecto "Investigación político curricular en las prácticas de Formación Docente" en la Universidad Nacional de La Pampa, Argentina. Su objetivo es la comprensión de las prácticas en la Formación Docente para poder generar espacios de intervención articul...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Horizontes Educacionales
Principais autores: Graciela Di Franco, Norma Di Franco, Silvia Siderac
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidad del Bío Bío 2009
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97915161002
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