Intervenção motora em escolares com indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação – TDC
Avaliar a aplicação de um programa de intervenção motora em escola - res com indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação. Métodos: Participaram 14 escolares com idades entre 10 e 11 anos, sendo divididos em grupo experimental e grupo controle. Para avaliar o desenvolvimento motor, foi...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | ConScientiae Saúde |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Nove de Julho
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92929899008 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|