Intervenção motora em escolares com indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação – TDC
Avaliar a aplicação de um programa de intervenção motora em escola - res com indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação. Métodos: Participaram 14 escolares com idades entre 10 e 11 anos, sendo divididos em grupo experimental e grupo controle. Para avaliar o desenvolvimento motor, foi...
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| Veröffentlicht in: | ConScientiae Saúde |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92929899008 |
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