Ciência cidadã e educação CTS/CTSA: perspectivando contributos, desafios e oportunidades
A ciência cidadã, que permite o envolvimento dos alunos e dos seus professores em iniciativas científicas autênticas que decorrem em contextos do mundo real, pode constituir-se como uma via de promoção da educação em ciências de orientação CTS/CTSA, permitindo que o aluno compreenda a ciência e as p...
保存先:
| 出版年: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92476009009 https://www.redalyc.org/journal/924/92476009009/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009009/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009009/92476009009.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92476009009/movil |
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