Educación, comunicación y apropiación de la ciencia desde una perspectiva pluralista: experiencias en la construcción del diálogo para la apropiación social de los conocimientos
La cultura científica y la apropiación social del conocimiento son condiciones fundamentales para enfrentar algunos de los retos de la sociedad del conocimiento. Por ello, a menudo se señala la necesidad de promover acciones para formar ciudadanos capaces de participar en las diferentes etapas d...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , , , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2018
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92457956012 https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/ https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/92457956012.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|