Côd QR

Proyecto ludificado para la enseñanza ELE en el aula universitaria japonesa

El presente artículo versa sobre el uso de metodologías basadas en las TIC; más concretamente, sobre la gamificación como elemento generador de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto universitario japonés para la enseñanza del español como lengua extranjera. Método: se real...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Prif Awdur: Andrés García Álvarez
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: MarcoELE 2021
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92167147002
https://www.redalyc.org/journal/921/92167147002/
https://www.redalyc.org/journal/921/92167147002/html/
https://www.redalyc.org/journal/921/92167147002/92167147002.epub
https://www.redalyc.org/journal/921/92167147002/movil
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!