¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?
La escolarización debería alfabetizar científicamente a la ciudadanía para tomar decisiones con criterio sobre cuestiones socio-científicas, como el uso de pseudoterapias para tratar el cáncer. Por ello, se necesita conocer la forma de evaluar lo aprendido en todas las etapas educativas. Sin embargo...
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| Publicado no: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92068491017 https://www.redalyc.org/journal/920/92068491017/ https://www.redalyc.org/journal/920/92068491017/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92068491017/92068491017.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92068491017/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i1.1104 |
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