Visiones de estudiantes de secundaria sobre Naturaleza de la Ciencia en ambientes de discusión, cuando se incorporan biografías a la clase de ciencias

En este trabajo de investigación caracterizamos las visiones sobre la Naturaleza de la Ciencia de estudiantes en cuyas clases se incorporan aspectos históricos desde una perspectiva biográfica, asumiendo que proporcionan una experiencia escolar con potencial para transformar las visiones ingenuas qu...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Hauptverfasser:	Luigi Cuellar Fernández, Ainoa Marzábal Blancafort
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2020
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056006 https://www.redalyc.org/journal/920/92063056006/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056006/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056006/92063056006.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92063056006/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020v17.i3.3102
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