Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel
A multilevel analysis was conducted to predict finalgrades in courses from different majors for a sample,stratified by academic areas, of 848 students at the Universityof Costa Rica. A group of factors from institutional,socio-demographic, psychosocial and pedagogicalaspects were employed as indepen...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Universidad de Granada
2007
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91613205 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|