Aprendizaje Basado en Modelización asistido con Inteligencia Artificial en las Ciencias Naturales: propuesta de intervención neurodidáctica

El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales puede estimularse con aspectos neurofuncionales para el desarrollo cognitivo, a través de metodologías innovadoras activas. Ante esta situación, el objetivo de la investigación fue capacitar y alfabetizar a docentes sobre el Aprendizaje B...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Práxis Educativa (Brasil)
Hlavní autoři:	Ricardo Alberto Reza Flores, Marco Antonio Guemez Peña
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2024
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652018 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652018/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652018/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652018/89478652018.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652018/movil
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