Intervención neurodidáctica sobre las funciones ejecutivas en adolescentes
Se presenta aquí un informe de avance con los resultados preliminares de un estudio longitudinal iniciado durante el ciclo lectivo 2021 (actualmente en curso), enmarcado desde un enfoque ecológico de la neurodidáctica, cuyo objetivo es conocer los posibles efectos de la implementación de práctica...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado em: |
Universitat de Barcelona
2024-02-01
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| Colecção: | Journal of Neuroeducation |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/42417 |
| Tags: |
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