Ley de Inclusión Escolar en Chile: desafíos de gestión para establecimientos particulares subvencionados

Chile tiene uno de los sistemas sociales más segregados del mundo, ocurre lo mismo en su sistema escolar. En este contexto se promulgó en 2015 la llamada “Ley de Inclusión Escolar”. El presente texto analiza los alcances que para agentes escolares claves de la región del Maule (Chile) reviste la imp...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Práxis Educativa (Brasil)
Główni autorzy:	Nibaldo Benavides-Moreno, Daniel Reyes-Araya, Jorge Alarcón-Leiva
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2023
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557070 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557070/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557070/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557070/89474557070.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557070/movil
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