Um currículo que verte sangue: tecnologia de apoptose no necrocurrículo das narrativas midiáticas seriadas1
Neste artigo, investiga-se o currículo das narrativas midiáticas seriadas, significando-o como um “necrocurrículo”, um artefato pedagógico cuja ação regulatória dá-se em torno da qualificação de modos de vida e, consequentemente, distribuição de mandos de morte. O argumento é o de que, ao articular...
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| Publicado en: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557033 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557033/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557033/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557033/89474557033.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557033/movil |
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