El cero (0) no tan neutro en la Educación Decolonial Planetaria Compleja
En las líneas de investigación: Decolonialidad planetaria-complejidad en re-ligaje; transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas y educación-transepistemologías transcomplejas, se cumple con objetivo complejo: analizar el cero (0) no tan neutro en la Educación...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557021 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557021/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557021/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557021/89474557021.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557021/movil |
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