Educação afrocentrada como pedagogia decolonial no contexto educacional brasileiro
Este artigo tem como objetivo abordar o conceito de educação afrocentrada, a partir da teoria da afrocentricidade, divulgada principalmente pelo educador e intelectual afro-americano Molefi Asante, inserindo alguns de seus princípios no contexto da pedagogia decolonial latino-americana, com especial...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178067 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178067/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178067/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178067/89470178067.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178067/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|