Educação Superior: as emoções e o processo de ensino-aprendizagem
Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado que investigou os motivos que conduziram graduandos a buscar atendimento psicológico e estabeleceu relações destes motivos com o processo de ensino-aprendizagem. Os dados foram obtidos por meio de questionário, aplicado a 30 estudantes...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047077 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047077/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047077/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047077/89468047077.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047077/movil |
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