A problematização na formação em saúde: aplicabilidade e dificuldades da práxis docente
Esta pesquisa tem como objetivo compreender a práxis docente, no desenvolvimento da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, na formação do enfermeiro do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior pública no Distrito Federal. Identificaram-se a aplicabilidad...
保存先:
| 出版年: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89459489012 https://www.redalyc.org/journal/894/89459489012/ https://www.redalyc.org/journal/894/89459489012/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89459489012/89459489012.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89459489012/movil |
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