Gamificação no Ensino de Temas Complexos em Saúde: uma experiência de integração saúde-educação
Como transformar o ensino de temas complexos em uma experiência memorável? Este relato de experiência responde a essa pergunta ao sistematizar a intervenção 'Baby Life', uma aula gamificada para um público misto da Saúde e Educação, realizada em outubro de 2024 durante uma Semana Universitária em F...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Ceará
2025-08-01
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| Colección: | Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/15722 |
| Etiquetas: |
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